Архив метки: конспект

Как быстро писать лекции?

Чтобы подготовиться к очередному семинару, экзамену или зачету, любой студент обращается к своим лекционным записям. Однако, не всегда студенту удается успевать за лектором, читающим лекцию. Конечно, на лекции можно воспользоваться диктофоном. Но не стоит забывать, что для более полного усвоения информации желательно не просто слушать, но и делать записи в лекционную тетрадь.

Однако время лекции ограничено, и лектор старается на всех парах выдать максимум информации. Поэтому, для студента очень важно научиться писать быстро и разборчиво. Итак, как быстро писать лекции?

Лекционные записи не должны представлять собой стенограмму речи лектора. Наоборот, конспект должен в себя включать лишь основные мысли и тезисы, но не обязательно все слова. Следует научиться сокращать предложения или записывать их своими словами, не изменяя при этом их смысл. В данном случае не имеются в виду цитаты или определения. Более того, последние часто записываются студентами под диктовку.

Писать быстро — очень важно для студента, но не менее важно научиться писать разборчиво. Чтобы преуспеть в этом, для начала нужно подобрать удобную для себя ручку. Кроме того, важна поза – то, как сидит студент, и порядок  на рабочем столе. Это поможет легко концентрироваться на лекции и не отвлекаться. Поэтому, рекомендуется подготовить свое рабочее место до начала лекционного занятия.

Важно также оставлять поля и места для пометок. Таким образом, в ранние записи можно будет дописать недостающие или пропущенные тезисы. Поля по бокам, интервалы между строк окажутся в этом случае очень кстати.

Для увеличения скорости конспектирования, можно пользоваться сокращениями и символами. Трактовку используемых вами сокращений и расшифровку символов следует разместить где-нибудь в конце тетради, чтобы при необходимости туда легко можно было заглянуть. Следует учесть, что символ или сокращение должны иметь одно, а не несколько значений.

Сокращения и символы должны легко запоминаться, но не быть абсолютно похожими друг на друга. Часто даже используются одноразовые, т.е. на одну лекцию,  сокращения. Их чаще всего используют для сокращения фамилий, названий городов и т.д.

Кроме того, рекомендуется использовать особые символы, типа NB, т.е. notabene, вопросительный и восклицательный знаки.